“两学一做”学习教育学习教育支部书记培训班自5月11日至6月8日期间举办，历时近一个月。学员们聆听了“两学一做”学习教育方面的专题报告，查找并交流支部建设中的薄弱环节和党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，制定并交流支部“两学一做”学习教育方案，模拟了专题组织生活会。学校党委领导深入每个教学环节，开展专题调研和现场指导；各相关直属党组织书记开展了全程指导和督促检查；学校党建督导员在实践教学环节给予学员悉心指导。在结业式上，学员代表张亭立、薛靖、姚广涛、梁晓强、王树强和刘慧荣与大家交流了学习体会和党支部“两学一做”学习教育学习教育实施方案。施建蓉对学员代表的发言进行了点评。她充分肯定了本次培训的效果：尽管工作较为繁忙，但支部书记们认真投入，经过近一个月的思考、学习、讨论，厘清了思路、增强了底气，明确了工作方向；在较短的时间内形成了阶段性成果――《各党支部“两学一做”学习教育学习教育实施方案汇编》。她就进一步做好“两学一做”学习教育学习教育提出了三方面要求：一是要进一步明确“两学一做”学习教育学习教育的目的，发挥好党支部的战斗堡垒作用。每位党支部书记要把责任意识树起来、把主体责任扛起来。二是要围绕中心工作，围绕学校各项事业的发展，抓好党员教育。三是要先做实规定动作，落实好“三会一课”制度，在做实做好的基础上，开展一些有特色的学习教育。
张智强在讲话中充分肯定了党支部书记们能静下心来学习认真，实事求是地查找问题，与支部全体党员、支委成员共同制定工作计划。通过培训学习不但提高了思想认识，领会了“两学一做”学习教育学习教育的重要性，还明确了“做什么”“怎么做”，很好地体现了“基础在学，关键在做”；切实增强了学校党支部书记队伍的战斗力，提高了党支部书记的能力。同时，他肯定了这次培训班的鲜明办学特色，坚持落细落实、知行合一，创造了很好的教学形式，为学校党校积累了办学经验。他对深化“两学一做”学习教育提出五点要求：一是各党支部要始终坚持实事求是的原则，切忌形式主义。在教育内容上多花功夫，不搞表面上的轰轰烈烈，尤其是一些形式大于内容的活动一定要少搞。活动不在多，在于实效。二是要始终坚持问题导向。要将本单位、本部门当前的突出问题列入“两学一做”学习教育学习教育整改的内容，要把“两学一做”学习教育学习教育和解决现实问题结合起来，大胆直面问题，提高党组织的战斗力，发挥好党员的先锋模范作用。三是要注意形成工作特色。根据不同支部情况和问题，一把钥匙开一把锁。每个支部要有自己特殊、管用的处方，坚持共性和个性的统一。四是要注意观察和总结“做”的实效情况。每位支部书记要有耐心和恒心，通过不断观察、改进、总结这个循环往复的过程，争取将“两学一做”学习教育做得更好。五是要紧紧依靠支部委员和全体党员开展好“两学一做”学习教育学习教育。要将这次培训班形成的好作风坚持下去，充分用好“三会一课”制度，充分发挥组织的力量和优势。他希望党支部书记们今后能认真履职，引导好支部每位党员，发挥好支部的战斗堡垒作用。