2013年党校工作，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，紧密结合学校中心工作，做好干部、党员、入党积极分子的培训工作，抓好基层党建工作创新、高校德育创新研究，为推动学校内涵式发展提供思想、组织保证。
一、紧密围绕学校中心工作，以党性修养为重点开展教育培训工作
党校紧紧围绕学校中心工作，积极开展干部、党员和入党积极分子的教育培训工作。本年度共举办了四种类型共10期培训班，培训学员1103名，其中，干部班培训班1期，共计38人次；党员培训班2期，共计694人次；入党积极分子党章学习班7期，共计371人次。
（一）拓宽办班类型，办好高素质人才培训班
为促进优秀人才脱颖而出、激发人才创造活力，发挥党校在人才培养中的作用。今年4月，会同人事处联合举办了第二期杏林学者与杏林团队负责人培训班，通过理论教学和实践锻炼，使杏林学者、杏林团队负责人进一步增强顾全大局、团结协作的自觉性，提高运用科学发展观干事创业水平，努力打造一支高素质人才队伍，推动学校内涵式发展。
（二）加强党员和入党积极分子的党性教育，进一步坚定理想信念
本年度，党校举办了两期党员教育培训班：6月中旬，学校党校会同党委组织部、学生工作部、研究生工作部举办了以“为党奉献，为校争光”为主题的毕业生党员专题教育，有323名毕业生党员接受了教育；10—11月，会同党委组织部举办了第18期新党员暨新进校党员培训班，有371名新党员与新进校党员接受了教育培训。
举办了7期入党积极分子党章学习班：3—5月，学校党校举办了以教职工和研究生入党积极分子为主体的第80期党章学习班；5-6月中药学院分党校举办第81期党章学习班；7-9月，联合曙光医院分党校、岳阳医院分党校分别举办地82、83期党章学习班；9-11月基础医学院分党校、护理学院分党校、针推学院分党校分别举办了第84—86期入党积极分子党章学习班。共计培训入党积极分子371人。
二、认真组织思政工作研究，推动基层党建工作创新
以加强研究队伍建设和组织开展党建研究、德育研究为工作重点，认真做好学校思想政治工作研究会工作，推动基层党建工作创新和高校德育创新。
(一)组织开展德育创新课题研究
1、做好课题管理工作。2013年9月，校党委宣传部、科技处、思想政治工作研究会组织校内外专家对2012年度高校德育创新研究课题开展了结题验收评审。其中15项重点研究课题成果，组织专家逐一进行验收评审；15项一般研究课题，以书面成果的形式进行验收评审；经评审，9项课题研究成果获优秀成果奖。
2013年5月，会同科技处、学科办启动了2013度高校德育创新研究课题的公开招标工作。为提高研究质量和水平，各有关部门认真组织申报工作，整合资源，发挥团队协作优势，初步遴选后，申报课题49项。经组织校内外专家评审，确定43项课题立项研究。其中上海中医药大学高校德育创新研究重点课题21项（含党的建设类研究课题5项和思想政治教育类研究课题16项），上海中医药大学高校德育创新研究一般课题22项（含党的建设类研究课题3项和思想政治教育类研究课题19项）。所有立项课题纳入上海市教委预算内科研计划项目管理。2013年12月对所有立项课题开展了中期检查，对21项重点课题组织校内外专家逐一开展检查，22项一般课题以书面形式开展检查，并向课题负责人反馈中期检查意见。
2、组织申报高级别课题。今年，组织申报的2013年度上海市德育实践研究课题共立项7项、2013年度上海市教卫党委系统党建研究重点课题立项8项，立项总数创历史最高。
三、努力探索党校工作机制，加强党校内涵建设
党校注重发挥分党校工作人员、党校兼职教师、相关职能部门工作人员及老党员的作用，做实党校教学工作，提高党校教学质量。今年12月，完成了党校领导成员的调整，进一步加强党校工作领导，夯实党校工作基础。
（一）培育精品课程，打造一批深受学员认可的党校课程
通过培育，在教学实践中逐渐形成了一批精品课程，如：“弘扬党的优良传统与作风，密切党同人民群众的联系” 、“坚定理想信念，永葆共产党员先进性”、“立足本职，发挥共产党员先锋模范作用”、“认真履行党员义务、正确行使党员权利”、“坚定理性信念，端正入党动机”、“做人·为学·处世”、“中医古籍中的人文伦理和哲学思辨”等。
（二）建立联动机制，加强合作培训
一是加强与上级党校的合作，利用优势资源，加强对干部的教育培训。二是加强与相关部门合作，如会同党委组织部加强党员教育培训工作；会同人事处加强优秀人才的培训工作。三是继续加强与各分党校之间的联动，充分发挥各分党校的办学优势和特色。通过联动机制的建立，使党校教育更有针对性，进一步完善党校教育的组织系统，提高了教育培训的效果。
（三）倡导诚实守信，营造良好学风
对各类培训班学员的培训总结、党性分析材料、征文等逐一进行引文检索，对检索出存在过度引用的学员予以暂缓结业。对思研会征文、校内课题成果的引用情况进行检索，对检索出过度引用的论文、研究成果取消评奖资格，对相关党组织取消优秀组织奖的评选。
（四）聚焦教学质量，创新教育形式
1、丰富教学形式，提高教学质量
本年度，党校紧紧围绕提高教学质量这个中心任务，在教学形式上继续探索以课堂教学为主，多种教学方法相辅的教学形式，如：读书活动、主题实践活动、参观考察活动、专题调研活动、党性分析活动、微博文活动等多种教学形式，注重理论与实践相结合，个人自学、小组学习、小班交流与集中学习相融合；在教学方法上重视调动学员的积极性，加强课堂教学中的师生互动，加强学员间的学习交流，增强教学效果。
2、加强实践教学，认真开展主题实践活动
党校引导学员围绕“保持党的先进性和纯洁性”的主题开展形式多样、丰富多彩实践活动。学员们有的将视角转向基层，倾听群众心声；有的扬杏林大爱走进社区，关爱空巢老人，关爱弱势群体；有的真情融社会，开展义诊、中医科普活动、志愿者活动；有的瞻仰祭扫烈士陵园，参观爱国主义教育基地和党史教育基地等。学员们在服务社会、奉献他人的实践中，感悟全心全意为人民服务的宗旨；在缅怀革命先烈、感恩幸福生活的实践中，自觉接受思想洗礼，坚定理想信念，增强群众观点，强化宗旨意识，发挥共产党员的先锋模范作用。
（五）依托党建工作研究平台，加强党建工作研究
依托校内课题研究平台和高级别课题研究平台，积极开展党建工作研究，开展了“密切党同人民群众联系亟需解决的突出问题研究”、“ 提高发展大学生党员质量”。 党校还充分发挥自身优势，组织党校（分党校）工作人员、党校兼职教师等一起参与党建课题研究。通过研究，加强党校自身素质建设，促进党校工作开展。
中共上海中医药大学委员会党校
2013年12月23日