上海中医药大学学习贯彻全国教育工作会议精神
和教育规划纲要远程专题培训实施方案
各部门、各二级学院：
为贯彻落实《教育部办公厅关于组织开展学习贯彻全国教育工作会议和教育规划纲要精神远程专题培训的通知》（教人厅函【2010】33号）精神，国家教育行政学院中国教育干部培训网（www.ceat.edu.cn）面向全国基层教育系统开展“学习贯彻全国教育工作会议精神和教育规划纲要远程专题培训”。根据《上海市教卫党委、上海市教委关于组织开展学习贯彻全国教育工作会议和教育规划纲要精神远程专题培训的通知》（沪教委人【2010】82号）的精神，按照《上海市教育系统学习贯彻全国教育工作会议精神和教育规划纲要远程专题培训实施方案》的具体规定，为保障专题培训活动的有效组织与顺利开展，特制定我校的培训实施方案。
（一）深入学习全国教育工作会议精神，把握《教育规划纲要》要求，进一步领会国家中长期教育改革和发展的指导思想、工作方针、战略目标、发展任务、改革重点和保障措施。同时，要将学习活动与贯彻落实《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》相结合，与制定实施我校“十二五”规划相结合。
（二）按照全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》要求，围绕新时期教育改革发展的形势与任务，结合本系统、本校和本部门管理中的重点、难点问题，转变教育观念，探索新的工作思路，推动改革创新，努力开拓教育工作的新局面。
（三）深入贯彻落实科学发展观，准确把握新时期我国教育改革发展的主要任务，提高教育理论修养和岗位工作能力，着力创新人才培养模式，切实提高教育质量和人才培养水平。
学校处级及正科级干部。
培训时间自2010年12月22日至2011年1月22日，上网学习时间为期1个月。
本次培训包括必修课学习、选修课学习、研修成果撰写、研讨交流四个培训环节，所有学员均需完成规定的学习内容。
（一）培训课程
培训课程分为“必修课”和“选修课”，并辅以“专题培训参考图书、参考资料”。
1、必修课：学员在培训期间必须完成15学时（60分钟/学时）课程的在线学习任务，登陆中国教育干部培训网www.ceat.edu.cn，从“学习贯彻全教会精神和教育规划纲要远程专题培训”课程列表中选取“高校管理干部学习课程――必修课”，进行网上自学。学时数由系统自动记录。2011年1月上旬，安排《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》的辅导报告，参加学习情况列入必修课考核内容。
2、选修课：学员登陆中国教育干部培训网www.ceat.edu.cn，可从“个人选修课程表”中按照自己学习需求自行选择学习。此课程学习不做学时要求。
3、专题培训参考图书：登陆中国教育干部培训网www.ceat.edu.cn，可以学习以下四本参考资料（电子版）：《教育规划纲要辅导读本》、《教育规划纲要学习辅导百问》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2012年）教育局长读本》以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2012年）中小学校长读本》。
本次专题培训要求参训学员结合培训目标、内容和我校各部门、各二级学院的教育实际，撰写一篇研修成果。优秀研修成果将推荐给上海市远程专题培训执行办公室（市教育行政学院、市科教党校），上海市远程专题培训执行办公室将择优发布到中国教育干部培训网论坛栏目中，供其他学员进行学习交流。
撰写研修成果要求：须与本次专题培训内容相关，且须独立思考，结合工作实际认真分析撰写，要求主题鲜明、语言通顺、条理清晰、结构完整、逻辑严谨，一般要求在1000-3000字之间。
交流互动包括班级专题研讨、专家指导和学习论坛三个环节。我校培训点负责人（联络人）和班主任将在网上发布公告，组织学员参与各交流互动的教学环节。
1、班级专题研讨
根据要求，本次培训须以班级为单位定期组织开展专题研讨交流活动。我校将结合培训课程及学校教育实际，围绕中国教育干部培训网在“高校管理者培训-我的班级-主题研讨”栏目统一设置的“班级研讨专题”，选择若干专题，分别于2010年12月30日、2011年1月10日组织学员开展网上集中研讨活动。要求每位学员在网上交流发言不少于1次。
2、专家指导
本次培训依托中国教育干部培训网“高校管理者培训平台”论坛栏目开展“专家指导”活动。中国教育干部培训网将聘请若干名专家（主要是《教育规划纲要》十个战略专题组研究人员及教育部相关司局领导）对参训学员在学习过程中提出的问题进行分类汇总，集中指导解答。
3、论坛
本次培训将利用中国教育干部培训网“高校管理者培训平台”论坛栏目，根据培训内容及需求，策划组织一些专题论坛，论坛将聘请知名专家参与主持研讨，为学员与专家间的对话搭建桥梁。我校将选择相关专题，组织学员参与论坛活动。
（四）培训认证
参加本次远程专题培训的学员，在培训结束后通过中国教育干部培训网各学习平台进入认证系统自行打印“学时证明”，作为本次远程专题培训的学时证明材料。
本市专题培训共设立64个培训点，其中市属高校培训点21个。我校是其中设立的1个培训点。我校培训点共120名学员，设1个班级，分8个学习小组（分组名单，见附件）。学习小组组长落实相关组织工作。
（二）专题培训组织机构
1、我校培训点负责人(联络人)：姚政（人事处），陈秋生（党校）
?负责本培训点专题培训的组织、管理、协调及督促工作，保持与上海市远程专题培训执行办公室的信息沟通；
?负责专题培训总结评估工作，培训结束后向上海市远程专题培训执行办公室报培训工作总结。
?各学习小组在一个月的培训期间至少报2份学习情况小结或体会性文章、若干学习活动照片。培训点将选取优秀文章编入简报（2011年1月7日和22日分别出版1期），并将简报和有关学习活动典型照片报给上海市远程专题培训执行办公室。
2、班主任：陆佩丽（党校，联系电话：51322056）
?负责班级学员账号的发放工作。
?负责班级研讨的组织与管理。
?负责班级培训工作进展情况的检查与提示。
?负责班级学员学习情况的数据统计与整理工作。
3、技术管理员：刘元晖（图书信息中心，联系电话：51322283）
负责技术保障工作。
本专题远程培训分为“筹备阶段”、“培训阶段”以及“总结阶段”。
1、2010年12月13日，由党、校办牵头，召开人事处、组织部、党校、图书信息中心等部门人员参加的协调会。确定培训点负责人（联络人）、班主任，及经费来源、技术保障等相关工作；讨论我校的具体实施方案。
2、填写《培训点负责人（或联络人）、班主任及班级信息表》和《学员信息表》，并于12 月 14日前报上海市远程专题培训执行办公室。
3、发放管理者账号及学员账号。
4、管理者认真学习《上海市教育系统学习贯彻全国教育工作会议精神和教育规划纲要远程专题培训工作手册》并登录平台进行实际操作，以了解本次远程专题培训实施流程、自身工作职责，熟悉平台功能与操作流程。
本阶段是远程专题培训的主体阶段，参训学员均须在本市培训时间段（2010年12月22日至2011年1月22日，为期一个月）内完成各项学习任务。
1、培训启动
12月22日，启动远程专题培训工作。组织学员进行学习前培训，使学员熟悉平台操作流程，明确学习任务。
2、学员注册
培训启动第一周（12月22日―12月29日）为参训学员熟悉平台阶段。参训学员均须在本周内完成注册。
3、学员学习
学员注册之后，须积极按照培训计划学习必修课和选修课，撰写并提交研修成果，参与班级主题研讨，并及时就学习中所遇到的困惑、问题等向专家、教学服务老师进行咨询。
（三）总结阶段
1、检查验收
人事处、组织部、党校在2011年1月14日―17日，开展学习情况检查，检查后，给予必要的提示。22日―24日，对各学习小组的学习情况进行验收。
2、培训总结
培训结束后10日内，学校将本培训点培训总结和自填的《专题培训工作评估指标体系表》统一报上海市远程专题培训执行办公室。
3、表彰与颁发结业证书
2011年3月，对组织工作做得好的单位（部门）、学习小组组长（依据学员注册率、学时完成率、学员撰写研修成果的情况、学员参与学习互动的情况以及各学习小组报送阶段性学习小结、学习体会文章和学习照片情况等评比）和优秀学员（要求在完成规定的学习任务基础上，在线交流发言积极、在线向专家提问积极、选修课程学时多、研修成果质量高）进行表彰。学员完成必修课学习、选修课学习、研修成果撰写、研讨交流发言4个培训环节，由学校党校颁发结业证书。
中共上海中医药大学委员会
上海中医药大学
2010年11月16日